У нас прошло очень интересное и достаточно неожиданное занятие по начальной биологии. Встретив улитку в парке, мы вылепили целую семью улиток из пластилина. Поиграв с ними, мой дошкольник заинтересовался новой книгой, появившейся на домашней книжной полке. Его интересовал вопрос если улитки появляются из яиц.
Я не предполагала такого сильного интереса ребенка к яйцам. Да, да к яйцам
. И речь пойдет совсем не о пасхальных яичках, а о тех из которых вылупляются птенцы, рептилии и земноводные. Мы смогли охватить тему посмотрев как откладывают яйца, как из них вылупляются птенцы и улитки, поиграли в яично-математическую игру и сделали свое гнездо.
Биоло́гия — система наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле.
Чтобы не пропустить новинки блога, подпишитесь!Понравилась статья? - Расскажите о ней друзьям в соц сетях!
Вика, очень интересное занятие получилось, насыщенное по всем направлениям. Весна, видимо, способствует возрождению, столько всего хочется воплотить в жизнь!
На эту серию книг уже давно смотрю, и вот теперь еще от тебя прочитала хороший отзыв, спасибо.
А вы Пасху отмечаете, яйца красите? Что-то я не помню, чтобы я у тебя об этом читала…
Забыла отметить: кекс супер!
Маша, спасибо за все комплименты
. Занятие действительно получилось насыщенное, а главное что Александр с удовольствием в нем участвовал и узнал много нового. 
.
В этой серии выпущены три книги, у нас в наличии две, постараюсь описать обе в ближайшее время. Посмотри если твоему сыночку близка одна из тем.
Я яйца не красила ни разу в жизни, но на следующий год что-нибудь придумаю по этому поводу
О, Сеня когда-то тоже был очень заинтересован яйцами!
Какая шикарная книга у вас, жаль, что в то время, когда мы так были заинтересованы данной темой, книга не была еще издана…
И очень красивое твое яичко с божьей коровкой!
Спасибо Люба. Да, я тоже не видела раньше книг о яйцах :-D . Как хорошо, что есть МИФ, который всегда выпускает нечто необычное
.
Виктория, как всегда прочитала с огромным интересом о ваших с Александром занятиях.
Содержание и форма ваших занятий открывает для меня новый мир. Всё можно пощупать и изучить лично. Я мечтала о чем-то подобном на горе-лекциях по устройству компьютера. Я ничего из читаемого материала не понимала и умоляла показать все детали на настоящем компьютере.
Я сейчас ищу свой путь в воспитании ребенка. У меня нет перед глазами живых примеров и людей, которые могли бы дать совет. Так что я обратилась к всегда актуальной Монтессори. Она говорит, что до 6 лет ребенок познает мир руками. Что школы времен Монтессори (да и современные, что уж тут лукавить) только тормозят детскую жажду познания. Вижу, что ты изо дня в день создаешь для Александра все условия для утоления жажды познания. Это просто потрясающе.
однажды я пыталась объяснить 8-ми летнему племяннику на примерах с весами массы нетто, брутто и тару. Но ему было не интересно, он порывался встать и помчаться изучать мир. Монтессори утверждает, что с 7-ми лет ребенок познает мир ногами.
Желаю тебе вести твоей блог еще долго-долго, чтобы мы могли черпать что-то новенькое из ваших занятий.
Юля, я сама визуал, поэтому для меня важно увидеть объект о котором мне рассказывают. И хотя моё воображение развито достаточно хорошо, всё же легче воспринимается информация которая «перед глазами» . В какой-то степени, готовя занятия, я опираюсь на свои ощущения. Но в тоже время я стараюсь подать ребенку материал обыгрывая его со всех сторон. Пока сложно однозначно сказать к какому типу относится Александр, стараюсь «достучаться» до всех типов памяти.
Шикарная книга, как и все ваши игры по ней! Яйцо страуса, наверное, лучше не придумать! Вика, мне очень всё понравилось, такое разнообразие: игры, эксперименты, видео, математика, а про кекс вообще молчу… какой классный!
Катя, рада что тебе понравилось наше занятие
. Кажется, моя недавняя болезнь запустила во мне генератор идей 
. По этой книге я могла бы придумывать занятия ещё на пару постов, но у нас лежит ещё одна на очереди. Надеюсь, что она вызовет такой же интерес у Александра.
Замечательное занятие! Очень интересное! Спасибо вам, за идеи, за видео. Обязательно летом воспользуемся вашими идейками.
Татьяна, мне очень приятно, что у вас возникло желание применить мои идеи с собственным ребенком. Это наивысшая оценка для меня
. Пару лет назад мы с Александром вырастили настоящих бабочек. Постараюсь активировать пост на сайте в ближайшее время, чтобы к российскому лету родители могли воспользоваться информацией. Спасибо, что читаете мой сайт 
У вас как всегда интересно!!! Спасибо!(Виктория, я не видела эту книжку в книжном обзоре… Или я что-то пропустила?! Вообще, давненько я твоих вкусных книжных обзоров не читала!!!)
Алина, рада что наши занятия интересны
. Я действительно давно не делала отдельных постов о книгах для нашего читательского дневника. Постараюсь исправиться в ближайшее время 
.
Вика, очень здорово! У нас тема улиток актуальна, сейчас будим лепить, Спасибо за идеи!
Таня, рада тебя видеть у нас в гостях
, подозреваю, что у вас во дворе много насекомых. Нам для их обозрения приходится выходить в парк. Но сколько всего интересного там видит ребенок! Вчера смотрели на дятла, который делал дупло и это вызвало море эмоций!
Вика, какие же ты интересные занятия проводишь с Александром! Мы б с Лукой с удовольствием тоже поучили начальную биологию. Самое для меня замечательное, что ты всегда идешь за интересом ребенка, насыщаешь информацией, которую Александр прямо жаждет получить!
А желатиновое яйцо — просто супер идея!
Теперь, если Лука заинтересуется яйцами, я знаю, что нам делать.
Надя, необычная тема правда? Но как интересно она прошла, и ты права, Александр воспринял её с огромным интересом. А с желатиновым яйцом всё получилось очень интересно. У нас жарко и оно осталось лежать на тарелке всю ночь. Желатин подтаял и божья коровка наполовину вышла из яйца. Утром Александр увидел это и со знанием дела сообщил, что процесс рождения уже начался
.
Эту информацию он узнал из книги.
Ну, Александр! ну, умничка!
Лука с большим удовольствие посмотрел оба видео про птенцов (Мы как раз серию мультфильма Busytown mysteries посмотрели про яйцо). Очень удивился тому, как выглядит только вылупившийся птенчик. На птичку даже не очень похож, говорит
Да Надя, птенчик малиновки действительно очень странно выглядит
. Мы с Александром, просматривая видео о кормлении птенцов, отмечали когда у них глазки открываются, когда перышки появляются. Оказывается, что мой ребенок очень наблюдателен, он заметил все эти детали и мне на них указал. По продолжению видео, мы уже вдвоем наблюдали за происходящим.
Да уж, нам с нашими малышами не сравиниться в наблюдательности! Смешно сказать, наши местные бабушка с дедушкой развлекаются тем, что переставляют или меняют местами какие-то предметы у себя дома, чтобы Лука заметил и поставил как было! У них множество статуэточек, шкатулочек, вазочек и прочих украшений интерьера на всех поверхностях ))) Так вот Лука всегда замечает и ставит на свои места!
Насколько же интересно читать о ваших занятиях!! А еще все — через сказку, через интерес ребенка. А я как будто сама стала маленьким ребенком и проследила все ваши игры, занятия, жалко книги нет под рукой, надо приобретать вскорости
Галина, мне очень приятно, что вам нравятся наши занятия. Двигаться за интересом ребенка всегда важно для родителя, а в возрасте после трех лет это начинает приобретать совсем другой вид. Если ребенок знает, что родитель откликнется на его интерес, то будет проявлять его постоянно и натурально. Я стараюсь чутко следить за интересами моего сына. Какие-то из них пропустить невозможно, так как он буквально «кричит» о них
. Другие же могут проявляться в интересе к одной и той же теме в разных книгах, как это случилось с биологией. Тогда я просто беру тему и развиваю её, удовлетворяя интерес Александра.